Page 208 - E-BOOK

야 한다는 것이다.
내가 네게 큰 복을 주고 네 씨가 크게 번성하여 하늘의 별과 ղо ࢤпೞח
같고 바닷가의 모래와 같게 하리니 네 씨가 그 대적의 성문을
차지하리라. ҮਭࢶҮ੄ ߑߨ੉
_창 22:17
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교육 선교는 교육의 영역을 책임지고 그 대적의 문을 차지하
기 위해 미션을 수행하는 활동이라고 정의를 내릴 수 있다. 또
한 한 영역을 차지하는 것은 연쇄적이면서 동시적으로 다른 ੊ࣼೞ૑ ޅೠ
영역도 하나님의 주권이 통치되도록 하는데 영향을 주게 된
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다.

제자에게 꿈을 ­ 유아, 초등학생, 중학생, 고등학생, 대학생,
성인을 대상으로 하는 양육. 이 양육을 통해서 성장한 학생 ૑Ә അ੤੄
및 성인이 모든 영역에서 위임받은 역할을 하게 된다.
교사에게 소명을 ­ 하나님의 주권이 모든 분야, 모든 민족에
게 임할 것을 꿈꾸는 교사들에게 하나님의 부르심이 임재하기 Ӓ ࢎۈীѱ
를 기대한다.
교육에 희망을 ­ 교육의 영역이 좀 더 효과적이고 힘 있게 하 ݏח ݄؀ӝ৬
나님의 능력으로 장악되도록 하는 모든 교육적인 활동에 희
망을 품는다.
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이것을 간단하게 도식화한다면
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그리스도의 제자가 된 교사는 그리스도를 닮아가고 있는 진행

형의 교사를 의미한다.

그러므로 형제들아 내가 하나님의 모든 자비하심으로 너희를
권하노니 너희 몸을 하나님이 기뻐하시는 거룩한 산 제물로
드리라 이는 너희가 드릴 영적 예배니라.
_롬 12:1

다시 말하면 그리스도를 닮아가고 있는 교사가 하나님이 기뻐
하시는 거룩한 산 제물(산 제사)로 드리는 영적 예배의 모든
활동을 교육선교라고 말할 수 있다.

교육선교의 파급 효과는 어느 영역의 그 무엇보다 매우 크다.
그것의 가장 큰 핵심은 사람을 교육하고 사람을 성장시키는
일에 직접적인 역할을 하고 있기 때문이다.