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과 성장에 초점을 두었다고 생각한다. 포
스트 2020에서의 제자 양육은 하나님의
나라를 품는 양육으로 그 지평을 조금은
넓힐 때가 되었다고 본다.

공립학교에서 이루어지고 있는 교육과정
과 교육의 방법 및 학급경영이 기독교교육
이 되게 해야 한다고 본다. 공립학교의 교
육은 중립적이어야 하기 때문에 기독교교
육을 할 수 없다고 생각한다면 하나님 나
라는 교회에만 머무는 나라일 수 밖에 없
다. 기독교사들이 도전해야 할 과제는 모
든 교육에 하나님의 통치가 임하게 하는
것이어야 한다. 우리가 근무하고 있는 공
립학교에서도 기독교교육이 이루어지게
하기 위해서 교사선교회가 무엇을 감당해
야 하는지 하나님께 묻고 그것이 하나님
의 뜻에 맞다면 십자가의 길일지라도 도전
해야 한다. 기독교교육은 ‘교육에 희망을’
주는 교육임을 우리가 먼저 인식해야 한 법들을 연구하고 적용해보며 그 결과를 별무리학교는 지금 미래시대의 교육의 모
다. 교육계에 하나님 나라가 오게 하는 사 바탕으로 하여 공립학교에서의 기독교교 습을 고민하며 맞춤형 교육과정을 도입하
명은 우리가 향후 달려가야 할 우리의 책 육 적용을 위해 함께 연구하고 노력하면 고 있음을 앞에서 소개했다. 우리가 살고
임이다. 좋겠다. 교사선교회에서 별무리교육연구 있는 시대는 지금 4차 산업혁명 시대, AI
소에 행재정적 지원을 아낌없이 해주면 좋 시대을 맞이하고 있다. 향후 10년 아무리
별무리학교에서 시도해 보고 있는 기독교 겠다. 별무리학교를 교사선교회가 설립했 길어도 20년 안에 교육계는 대폭발과 같
교육이 별무리학교에만 머물게 놔두어서 을 뿐만 아니라 이제는 적극적으로 운영 은 큰 변화를 맞이하게 될 가능성이 높다.
는 안 된다. 교사선교회 모든 선생님들과 했으면 좋겠다. 지금과 같은 구시대적 교육을 하는 학교
함께 모든 공립학교 교육에서 기독교교육 는 더 이상 존재의 이유를 상실하고 역사
이 이루어질 수 있게 하는 방법을 찾고 시 이러한 생각은 사실 비전2020에서 제안했 속으로 사라질지도 모른다. 지금과 같은
도해 보았으면 좋겠다. 또한 학부모들과 던 바이기도 하다. 연구소와 연수원을 설 학교와 교육의 역할은 더 이상 필요가 없
함께 이 시 대에 자녀들을 그리스도의 제 립하여 별무리학교에서 적용하여 만들어 는 시대가 다가오고 있다.
자로 키우고자 하는 기독교교육 운동을 가는 기독교교육의 모델을 공립학교의 기
시작해 보았으면 좋겠다. 우리의 자녀들 독교사들과 일반교사들에게 연수하고 보 나는 기독교학교와 기독교교육은 새로운
이 하나님 나라를 품고 세상에 나가는 것 급하여 학교교육에 희망을 만들어 보자 기회를 맞이하고 있다고 본다. 산업시대
을 배울 수 있는 기독교학교를 지속적으 는 것이었다. 이제 별무리학교는 세상에 에 맞는 교육을 하기 위해 지금과 같은 공
로 만드는 운동도 전개했으면 좋겠다. 존재하게 되었고 그 정신을 실천해가고 있 립학교 제도가 생겨났다. 공립학교에서 이
으니 앞으로의 과제는 교사선교회가 어떻 루어지는 교육은 근대 산업혁명 시대에 맞
둘째, 별무리 교육 연구소를 설립하자. 게 별무리학교를 활용하여 공립학교에 기 는 인재들을 길어내기 위해 고안된 것이었
독교교육의 정신을 적용할 수 있을지를 고 다. 근대교육이 들어오면서 기독교교육은
별무리학교에는 학교 자체 교육연구소가 민하고 만들어가야 할 차례인 것이다. 사적인 영역으로 추방당했고 교육의 본질
있다. 제안하기는 교사선교회에서 별무리 을 상실하게 되었다. 그런데 지금 근대 산
학교 교육연구소에 많은 인력을 파견해 셋째, 지금 이 시기가 교육계에 변혁을 일 업혁명 시대와는 비교도 되지 않는 4차 산
주었으면 좋겠다. 한편으론 별무리학교를 으킬 수 있는 가장 좋은 때임을 인지하자. 업혁명 시대가 시작되고 있는 것이다. 그렇
모델로 삼아 기독교교육의 구체적 실천 방 다면 이 시대에 맞는 학교와 교육의 모습