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말씀하신 것처럼 선교회 회원들이 학문 교수님이 생각하시는 '교육선교'는 무엇
의 영역에서도 소명의식을 가지려면 교사 인가요?
선교회 공동체는 어떤 준비를 해야할까 '선교'를 "하나님 나라의 확장을 위한 모
요? 든 사역"이라고 전제하면, “교육선교”는
학자 양성! 신실하고 유능한 학자를 양성 교육의 영역에서 하나님의 뜻을 이루어가
하는 일을 하나님 나라의 비전을 이루는 는 일입니다. 제자 양육으로부터 시작하
일에 필요한 사역의 일환으로 인정하고 계 여 교육과정, 교수법, 학급운영 등 모든 부
속적인 지원과 지지를 보내면 좋겠습니다. 문에서 성경적 관점에서 주님께서 기뻐하
실 일들을 실천하는 것입니다.
과정에서 얻는 의미와 겪게 될 어려움은
무엇인가요? 포스트비전2020을 생각하며 교사선교회
학문의 영역에서 의미 있는 활동을 하려 에 대한 교수님의 생각을 자유롭게 이야
면 학자로서 정체성과 역량을 갖추어야 기해주세요.
합니다. 학자로서 자격과 자질을 갖추기 많은 사람들이 머지않은 장래에 한국 사
위해서는 일정 기간 학문연구 기관에서 수 회에서 교회와 기독교의 위상에 큰 변화
련과정을 거친 후 학위를 취득하고 학문 가 있을 것으로 예상합니다. 저도 앞으로
적 성과가 학계의 인정을 받아야 합니다. 우리가 처할 신앙 환경은 지금까지 우리
이 과정은 상당한 시간(최소 5년 이상)과 가 경험한 것과는 전혀 다른 모습일 수도
재정의 투입이 필요하기에 한 개인의 일생 있다고 생각합니다. 이런 변화에 대해서
에서 다른 활동과 병립할 수 없는 배타적 도 관심을 기울이고 대처 방안을 마련하
t नपೞҊ ਬמೠ 헌신을 요구합니다. 그에 비해 학자가 된 는 것이 필요할 것입니다.
후에 학문적 성과를 가시적으로 산출하
೟੗ܳ নࢿೞח 는 것은 단기간에 이루어지지 않을 수 있

ੌਸ ೞաש աۄ੄ 고, 그 결실이 당대에 드러나지 않을 수도
있습니다. 최악의 경우 평생에 노력하여
࠺੹ਸ ੉ܖח ੌী 이룬 학문적 결실이 시원찮을 수도 있습니
다. 그러나 유능한 학자 한 명은 역사를
೙ਃೠ ࢎ৉੄ ੌജਵ۽ 바꾸고 새로운 시대를 열 수 있는 통찰과

ੋ੿ೞҊ ҅ࣘ੸ੋ 안목을 제시하고 이론적 틀을 제공해 줄
수 있습니다. 저는 선교회가 비록 성공 확
૑ਗҗ ૑૑ܳ ࠁղݶ 률이 낮지만 신실한 그리스도인 학자를 키

જѷणפ׮ 우는 일의 중요성을 인식하고 계속적인 지
원과 지지를 보내면 좋겠습니다.