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교육의 희망을 꿈꾸는 교육희망컨퍼런스
매년 11월에 교육희망컨퍼런스를 개최해 성장을 일구는 교육연구캠프와 교육실천 교육과 실천을 잇는 교육실천아카데미
요. 우리가 서 있는 곳과 앞으로 가야할 곳 나눔 실천보다는 배움에 중심을 두는 ‘교육실천
이 어디인지를 이야기하는 시간이지요. 지 연중 교육연구캠프와 교육실천나눔을 운 아카데미’를 개설했어요. 처음에는 여름방
금까지 우리는 ‘교사선교회가 말하는 교 영하여 교육적 담론을 구체화 시켜 나갔 학기간을 활용하여 계절대학원 형태로 운
육이란 무엇인가?’, 교육실천 어떻게 시작 어요. 교육희망컨퍼런스 주제를 총론으로 영하였지요. 학기 중에 실천한 것들을 한
할 것인가?‘, ‘이 아이를 어떻게 도울 것인 삼고 연구모임별로 각론을 풀어내는 방식 자리에 모으고 의미화 시켜나가는 시간이
가?’, ‘교사는 어떻게 성장하는가?’를 물 으로 운영하였어요. 공동의 과제를 공유 었어요. 전문연구가들의 강의로 시작되었
었어요. 묻고 답하는 과정을 통하여 교육 함은 물론이고 관심별로 논의를 지속적으 지만 점차 교육실천가들이 강단에 설 수
을 새롭게 할 수 있는 힘을 길렀지요. 로 가져갈 수 있게 되었지요. 있기를 기대해요. 아카데미는 기본과정과
심화과정으로 나누어 상설 운영되고 있어
요.
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‘다들 지역도 멀고 학교도 다르니 생각 교사는 현장을 말해야지요. 교실에 적
을 모을 수 있을까?’, ‘교육을 보는 눈이 용하여 문제를 해결하고 그 결과를 함
다르고 관심도 다른데 어떻게 생각을 모 께 나누는 과정이 원활해지면 해요. 그
을 수 있겠어!’ 교육의 희망을 부르짖으 것이 보고서나 논문일 수도 있고, 교재
면서도 정작 어떤 희망으로 교육을 새롭 또는 책일 수도 있지요. 특정한 형식과
게 할지는 잘 몰라요. 2015년 교육희망 틀에서 벗어나 교육에 희망이 흐르도록
컨퍼런스에서는 교사선교회가 말하는 하는 일이 무엇보다 중요하다고 생각해
교육은 무엇인가?란 질문을 우리 스스 요. 이론과 실천의 벽을 허무는 일이며
로 던졌어요. 지금까지도 질문은 계속 실행연구를 실현하는 일이지요. 기록과
되고 있지요. 회원들의 생각과 경험들 나눔의 문화가 활발히 일어나길 기대해
을 모으고 정리하면서 구체화 시켜 나갔 요.
으면 합니다. 공동체가 추구하는 교육
가치가 선명해질수록 힘있게 아이들을
가르칠 수 있을 것 같습니다.
