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णפu ݽߧਸ ࠁח Ѫणפ 2019년 2월 | 60명의 졸업생을 배출하다
u 2015년 입시교육을 포기한다는 초창기 학
고등학교 중심으로 양육이 시작되다 교의 선언에 많은 학생들이 학교를 이탈
고등학교 교육과정 상 맞춤형 교육과정 고교학점제의 모본을 보이다 했었습니다. 하지만 학교를 신뢰하며 남
이 강화되고 학점제가 정착되면서, 영적 별무리학교의 설립 이유 중 하나는 교육 아 있던 학생들 1기 28명과 2기 32명은 명
성장의 필요를 느끼는 학생들을 중심으로 을 바로 세워 대안학교뿐 아니라 제도권 예로운 별무리학교의 최종 졸업생으로 사
개별 양육을 실시하였습니다. 2019년까 학교에도 좋은 교육의 모범을 보이는 것이 회로의 힘찬 출발을 하였습니다.
지 양육을 받고 있는 학생들은 매년 약 40 었습니다. 초중등 과정에서는 역량교육,
명입니다. 학생들은 선생님과 일과 후 혹 코딩, 가치 교육과정 등 특성화 교육과정
은 일과 중 양육을 받음으로써 더 확실한 과 고등과정에서 본격적으로 시도한 학
영적 지원을 받을 수 있게 되었습니다. 생 성장 중심 학점제가 교육부, 경기도교
미래교육 아카데미, 경기도혁신교육연수
원 등 다양한 기관들의 주목을 받았습니
다. 교육부는 2022년 고교학점제 전국 시
행 방안을 만들기 전 별무리학교를 방문
하여 학점제 운영 실태 및 구체적 적용 방
안을 논의하였습니다. 경기도교육청에서
는 교사, 교감, 교장 등 미래교육에 대한
인사이트 및 다양한 개혁을 꿈꾸는 사람
들에게 많은 영감을 주었습니다.
별무리$
학교
