이 연구는 교사선교회의 양육시스템을 개선 방안을 수립하기 위한 선행 연구의 성격을 지닌다. 양육시스템의 문제 특히 훈련 부분을 진단하기 위해 2004년부터 약 20년간 진행되어 온 집중훈련에 개선해야 할 부분은 없는지 연구하였다. 이를 위해 문헌조사를 통해 교사선교회의 집중훈련을 타 선교단체의 훈련과정과 비교하였고, 설문조사를 통해 회원들의 의견을 모아 분석하였으며, 리더 그룹의 ERRC 분석을 통해 시사점을 얻게 되었다.
이에 따른 결론을 크게 요약하자면, 강점으로는 공동체성과 핵심가치가 꼽혔으며, 변화할 점으로는 집중훈련 내 시대상황 반영과 비전의 확장이 요구되었다.
YWAM의 훈련시스템 DTS와 교사선교회의 집중훈련을 비교한 결과, 훈련생의 공 동체성이 깊어지는 강점이 공통점으로 나타난 반면, 집중훈련은 상호작용 기회가 상대적으로 부족하며, 적은 피드백 기회 및 평가기간 부족에 기인하는 내면화 정도 의 차이가 발견됐다. 회원대상 설문의 결과, 집중훈련 참여 의지의 고양이 필요했으 며. 해외선교, 교육선교, 디모데양육에 대한 비전을 포함한 개척성의 영역의 보강요 구가 높게 나왔다. ERRC분석의 결과, 제거(Eliminate)할 점은 집중훈련의 취지에 대한 부족한 이해, 줄여야 할 점(Reduce)은 형식성을 비롯한 획일성으로 보다 유연 하고 확대(지역-캠퍼스)되어야 함을 시사했다. 변화(Create)할 점은 변화한 상황을 반영해 집중훈련의 본래의 본질을 지키며 시대상황을 반영해야함을 요구했다. 더불 어 증강(Raise)할 점은 핵심가치(비전, 양육, 공동체)중심으로 비전의 확장 및 양육 의 보편성 확보, 본부 중심의 공동체성 확립이 요구됐다
주제어 : 상호작용, 내면화 강화, 참여의지 고양, 개척성, 신중함, 집중훈련 취지 이해, 확장성 및 유연함, 시대변화, 핵심가치 중심
